访问方法：
       可以通过网址：http://job.jxbsu.com直接登陆，也可以通过江西蓝天学院主页上(http://www.jxbsu.com)的“就业指导”链接来访问。
首页：
       首页分为导航条、会员登陆、就业单位、网上调查、最新公告、就业指导、就业政策、在线视频、图片新闻、友情链接几个模块。点击相对应“MORE。。。”可直接进入。
从导航条可链接到中心介绍、专业介绍、就业政策、就业指导、就业信息、就业咨询、校企合作、职业测评、下载中心、网上办公、查询中心、在线测评、就业心理、毕业生风采、版权申明、站点地图、联系我们十七个二级页面。其中就业信息、就业咨询、职业测评、下载中心、网上办公页面须用户名和密码方可登陆。
       网站登陆分为两个模块：学生用户、企业用户。
企业用户登陆：
       企业用户可直接先注册，经管理员审核后(24小时内)方可登陆，登入后可以修改注册信息、查看学生相关基本信息、发布招聘信息等。点击“退出系统”可以注销用户且安全退出。
       校企合作单位来电我们直接提供用户名和密码
学生用户登陆：
       姓名为用户名，学号为密码。选择登录用户类型为“学生会员”，回车即可登录。登录后可以修改密码、填写个人信息(将在查询中心发布供企业查询)， 并可通过查询中心查询注册企业的相关信息。点击“退出系统”可以注销用户且安全退出。
       在校老师须要登陆查询网站信息可通过电话向就业中心申请用户名和密码
就业单位：
       历年来用人单位的企业标志。(点击标志不能进入相对应公司主页，如公司允许，我们可以加以链接。)
图片新闻：
       领导视察、外出学习、工作会议、就业讲座等图景。(单击图片可以浏览放大效果图)
友情链接：分为高校就业信息网和人才网(学生可以通过点击来了解更多就业动态)
就业指导：
       内容包括求职前的准备、简历撰写和怎样求职、面试、笔试以及心理调适等。通过点击标题查看详细内容。
就业政策：
       相关就业政策以及相关就业文件，如江西省有关就业政策、各地接收高校毕业生的政策等。
在线视频：
       分为视频新闻、院校介绍、就业指导、社交礼仪(只提供在线播放，不提供下载)
中心介绍：
       有中心简介、管理职责、服务向导、就业指导中心照片、学院位置图以及就业中心位置图(通过位置图方便企业直接来我院洽谈和招募)。
网上办公：
       网上办公系统只限江西蓝天学院就业相关部门有权使用，且由就业指导中心设定用户方可登入。
下载中心:用户登入后可以直接下载就业相关文档、推荐表、以及就业报表等相关信息。
毕业生风采：收集了我院部分毕业生的就业后的照片。(单击图片可以浏览放大效果图)
最新公告：
       及时报道有关就业的新闻动态、各种就业工作会议、各类报纸期刊上有关就业新闻、相关就业讲座以及各类通知和最近各地的招聘会。
在线测评:
       通过在线测评希望借此帮助您更了解自己，测评结果只做参考。主要分为基本心理测评、个人基本性格、个人职业性格、个人基本素质、个人职业素质、职业能力倾向、基本知识测评、管理知识测评八八模块。
专业介绍：
       有我院开设的相关专业(应届)以及具体专业的培养目标、专业培养要求、主要课程简介和专业技能要求。并可以通过点击“视频专业介绍”来进一步了解。
就业信息：包括招聘信息、录用信息、上岗信息。
招聘信息：
       学生可以查询用人单位发布的招聘信息，如公司名称、招聘岗位及人数、专业要求、薪资福利、招聘时间、地点等。
录用信息：学生可以查询用人单位已录用具体名单、出发时间和报到要求。
上岗信息：学生可以查询学生具体出发、上岗时间、出发地点以及相关携带物品。
就业咨询：
       就业咨询是学生和就业指导中心交流的平台，可以在这里向管理员提出相关问题，就业指导中心将针对您的问题在这里做出相应的答复。
校企合作：
       校企合作是校方与企业建立合作项目的平台，为企业提供稳定的储备专业技术人员、管理人员，为企业节约外出招募经费和时间，上岗培训经费和时间。
       主要有江西蓝天学院校企合作情况、与我院建立校企合作关系的企业和具体合作内容、有长期人才培养意向的企业和企业简介以及链接我院相关网站。
职业测评：
       用户必须注册并登陆后才可以使用本系统进行评测；每个用户只能进行一次成功的评测，评测的结果会保存在数据库中，用户可反复查看和打印。通过这里能帮您在企业中找到真正适合自己的位置。
       测评结果分为基本分析报告、职业发展报告。
       本报告对你的人格特点及动力特点进行了详细描述，它能够帮助你拓展思路，接受更多的可能性，而不是限制你的选择，报告结果没有“好”与“差”之分，但不同特点对于不同的工作存在“适合”与“不适合”的区别，从而表现出具体条件下的优、劣势，你的动力、人格特点由遗传、成长环境和生活经历决定，不要想象去改变它，但却可以通过对报告有效利用，扬长避短，更好的发挥个人潜力，报告展示了你的性格偏好和做事的动力状况，而不是你的知识、经验、技巧。
       我们希望通过本报告与《职业发展报告》的有效结合，实现个人的成长、沟通的改善、自我的提高，找到适合自己的工作，有效的进行职业生涯规划。
毕业生查询：
       可查询江西蓝天学院2002－2006届毕业生的相关资料。